MTP(英文全称Management Training Program )原义为管理培训计划，是由美国在二次大战后，是由美国在1950年代，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。先后历经11次改版，日臻完善，成为当今世界经典管理培训之一。迄今为止，全世界已经有数百万管理者接受了MTP的洗礼。该体系对欧美、日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。1990年代末，MTP由日本及台湾引进大陆，在企业发展过程中提供了对管理阶层一个有系统、完整的培训方案，广泛为各地企业运用，并取得了良好的成果。
本课程以MTP课程体系为蓝本，通过学习90后的成长背景、行为习惯、心理特性、价值观念、工作环境、心智模式等特点，层层剖析从本质上重新审视新新人类，区分90后这一群体的优势和劣势，解决90后员工引发的管理新难题，纠正日常管理中容易出现的管理误区，掌握新生代员工最先进和最有效的管理理念和管理工具，从而使得管理由“控制”走向“对话”，由“管人”到“管心”的转化。

企业总经理、副总、各部门经理、主管、各级中基层管理人员、新提拔的管理者、后备管理干部等。

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第一章、角色认知
哈佛案例讨论：管理者的误区
管理者的四项关键任务
人是唯一可成长和发展的资源
90后员工的价值观、心智模式改变
“控制”与“对话”之争
90后管理三个要点把握
案例研讨：为什么资源总是不够？
案例研讨：90后知识型员工的需求
案例研讨：腾讯如何管理85、90后员工？
第二章、90后员工管理
辅导下属
90后员工成长和发展的需求日益增高
辅导员工的三种类型
辅导下属的关键要点
辅导下属的最佳时机
激励管理
90后员工的需求模型发生变化
物质激励原则
非物质激励技巧
四种类型员工的激励技巧
沟通管理
互联网时代沟通方式的变化
与上司沟通技巧
与下属沟通技巧
跨部门沟通技巧
项目内部沟通技巧？
案例研讨：华为以师带徒制度实例探寻
案例研讨：没钱怎么激励这些高薪员工？
案例研讨：90后员工认为工作没有挑战性怎么办？
案例研讨：管理者激励频繁出差的90后案例分享