模块一：认识原理在动手之前


1、分析成人学习特点对课程开发师的意义


2、根据左右脑优势整合内容


测试你的思维习惯


人的思维习惯对课程开发的启示


解析库泊学习循环理论





模块二：好课题让人眼前一亮


1、设定课题：这些课题为什么吸引人


四种命名方式


关注受众的特性


练习：设定课题


2、分析课程


课前自问十题


练习：编写课前问卷





模块三：目标决定了培训的效果


1、分析学习内容


2、设定表现性目标


使用性能动词


设定表现性目标


练习：编写课程目标





模块四：用逻辑结构串起一条线


1、为什么要梳理的结构


没梳理的结构


练习：梳理结构


2、要素型课程结构


3、流程型课程结构


练习：流程型课程结构设计练习：Hahdy的课程


4、使用搭建逻辑结构的有效工具


金字塔原理对业界的影响


运用金字塔原理的四个特征梳理流程


金字塔原理练习：老婆交待采购的食品


练习：优化课程结构


学员演练：展示课程结构＋点评





模块五：内容开发——适合才是是最好的


课程开发总图


1、开场：课程张力三元素


理解选择性认知


引起学员注意的方式


控制要点


WIIFM AND YCDI 5


动机模型


课堂练习：设计开场


2、课程主体的构成部分


2.1设计教学事件：学习金字塔


"授课方法与学习刺激度


教学方法设计的原则


2.2教学心电图设计


设计关键点：判断课程设计好坏


课堂练习：运用多种方法设计教学过程，完成五线谱


学员演练：展示课程过程设计＋点评


2.3常用教学方法设计原则


案例教学法之严格意义上的案例


好案例的要求


视频教学法设计原则


视频从哪里来


角色扮演法设计原则


角色扮演法设计要点


课堂练习：完成课件教学方法设计的导师操作部分


2.4让内容生动起来的四把钥匙


让内容生动起来的四把钥匙——冲突


让内容生动起来的四把钥匙——对比


对比的妙用


让内容生动起来的四把钥匙——问题


问什么


让内容生动起来的四把钥匙——测试 讲授


测试类型及范例


课堂练习：完善课程内容设计开场


3、收官设计要决


收官设计结构


官设计结构要点


课堂练习：收官设计





模块六：完美呈现你的课件


1、课件三件套的标准


2、PPT制作的标准


教材的视觉化


视觉化的小技巧


有视觉效果的目录形式


文档变PPT的方法


PPT欣赏


3、学员手册和讲师手册的制作


练习：美化课件


学员演练：课件展示


模块七：检验确保成功


课程试讲的注意事项


评估标准


小组活动：总结课程内容


推荐书目+赠送资料库使用要点


课件开发辅导工作坊要求