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张一雯

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新员工自我成长之路

发布日期:2016-08-05浏览:3238

  • 课程对象

    新员工/入职三年内员工

    解决问题

    树立正确的职业观和价值观

    课程大纲

    第一部分 我们为什么要工作
    1.职业的本质
      职业是通过满足他人需求来实现自我的社会交换方式。
    2.职业的意义:生存、被认同和自我实现
    3.职业生涯对员工的意义
    4.职业生涯的三条线
    (1)生存线:我们为什么要工作?
    (2)职业线:我们为什么会感到空虚、麻木、倦怠?
    (3)事业线:我们如何在一份职业中做到自我实现?
    第二部分 追求工作的意义
    1.生涯发展的三个阶段
    (1)生存期:以能力为导向。
    (2)发展期:为自我实现做准备。
    (3)事业期:全力奔向自己的天命。
    2.案例解读
     案例1:鲁迅在没有开始写作前,都在干什么(做现实的理想主义者:三点一线的思维模式)
     案例2:李开复的生涯三阶段:从职业线起跳(大道至简,专注为先)
     案例3:跟周杰伦学习如何来成长(认真的态度是一个人最大的能力)
    第三部分 开启职业线发展之旅
    1.新员工的角色定位
    (1)职场认知
    (2)知识和技能的保鲜期
    (3)匹配论VS适应论
    2.发现你的优势
    (1)霍兰德兴趣岛
    (2)人格背后的优势是什么
    (3)如何将优势发挥
    3.发展与管理兴趣
    (1)兴趣的定义:兴趣是一种自我技能
    (2)确定与不确定:兴趣探索游戏
    (3)兴趣的修炼:如何才能过得有趣?
    4.发展与管理能力
    (1)能力的定义
    (2)能力的结构:能力三核
    (3)能力的管理:如何在工作中管理好自己的能力?
    5.建立价值观系统
    (1)价值观的定义:八月十五的洪水(角色扮演游戏)
    (2)构建自己的价值观体系:如何在工作中成就自我?
    (3)构建人生价值罗盘
    6.生涯自我效能
    (1)自我效能的含义
    (2)提升自我效能的方法:如何在工作中找到自信?如何用自信提升工作效能?
    (1)表现成就——游戏:英雄之旅
    (2)替代经验——寻找身边的原型
    (3)口语说服——增强支持系统
    (4)生理激发——保持良好的情绪

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